解析往年高考作文线年高考作文:慧眼识“新”紧扣话题不偏离

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2019年全国卷作文题目材料内容:1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗……

注意文体要求,如2019年全国卷,要求或写演讲稿,或写信,或写观后感,且写作对象大不相同,有的是写给家人,有的是写给同学,有的是写给某位“百年中国功勋人物”。从中楞以看出,设置交流语境,指定写作任务,明确写作指令,是作文命题的大方向。要写好考场作文,第一步就是根据写作情境,具有写作主体(对象)意识,看清写作任务,完成写作指令。

社会政治热点类作文是典型的时政作文。“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”同学们要关注时事,关注社会,要有“志存高远、胸怀天下”的理想,要有“立志成才,报效祖国的”志向,更要有“以青春之我成就青春之中国的”豪迈气概。大视野,大胸怀,大志向,大气概,才能适应宏大社会时代背景下的高考新材料任务驱动型作文写作要求。

主要展示出某一时期社会民生关注的重要热点,如环境与保护,民主与法治,文明与素养等;或者陈述发生的社会重点关注的社会现象、社会事件;或讲述生活中某一具有代表性的社会现象;或社会突发事件,引起社会普遍关注。

如2015年全国新课标I卷“小陈举报父亲高速路开车接电话”材料作文,这个作文题目是社会现象类材料作文。

2019年全国I卷,材料内容涉及到青年学生及社会上对劳动存在“不理解”“不愿意”“不尊重”的现象;

此外还要注意,开放类社会现象材料,我们在论述时还要体现出思辩色彩。如讨论“娘炮当休还是不当休”这一话题时,我们可以先论述“娘炮”当休,指出这一类现象的危害;然后我们也可以用一小段说一说,“娘炮”也是审美的一种形式,可以允许其存在,但是不能形成社会主流价值倾向。这样评论就体现出思辩论色彩。

2019年全国卷,材料的最后一条:2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。这道考题,考的就是人物热点类。考生可以从这些受国家表彰的改革先锋人物中选取。

特别值得提出的是,写先进人物类作文,文章的重点在于人物的精神和精神的引领。比如,2019年9月29日,中国女排战胜阿根廷女排,收获本届赛事的十一连胜,以全胜战绩成功卫冕。此前,中国女排十战十捷,已提前一轮锁定了本届女排世界杯冠军。在新中国成立70周年的日子,中国女排用冠军为祖国献上了最好的礼物。

她们为人生添了彩,为祖国争了光,为民族争了气。年轻的女排姑娘们,再一次在全世界人民前面,展现了中国人民特别是中国青年的奋斗拼搏和奋勇当先。这股子精气神,激发了全国人民的爱国热情和民族自豪感,增强了亿万国人的凝聚力、向心力、自信心。她们,不愧是我们几代人共同推崇的时代荣光。我们写中国女排,就不得不写到中国女排精神以及她对于我们每一个中国人的精神激励作用。

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